Модуль 11

Ось завершилось навчання  тренінгу. Багато вражень, здивувань. Захоплююсь нашим тренером - колегою по роботі Резолютою Євгенієм Ігоревичем. Як швидко та влучно він уміє всім учасникам тренінгу підказати будь - яке питання, ідею з даної теми. Таким повинен бути справжній учитель.

Модуль 10

Вже дібралися до 10 модуля. Фасилітація - яка цікава термінологія сучасності. Сьогодні створила інструкцію для фасилітації та документ (презентацію). Отже,портфоліо готове, і матеріали розміщені у Вікі середовищі. Дуже цікаво переглядати свої надбання і знати, що будь-який користувач мережі може теж це все побачити.
А ще добре, що кожен з нас може ознайомитись та оцінити роботи інших. Це корисно як для авторів робіт, так і для переглядачів.

Модуль 9

Гарний настрій - запорука здоров'я. На модулі 9 була надзвичайно гарна та дружня атмосфера, ми розглядали метод диференційованого підходу до кожного учня, як зробити навчання цікавим, захоплюючим, щоб кожен розкрив свій талант

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені подумати над тим, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту. Я спроектувала свою систему оцінювання,  скориставшись засобами оцінювання проектів програми Intel «Навчання для майбутнього». Цікаво, які ж результати будуть? Все залежить від ефективності придуманої мною системи. Цікаво було вдосконалювати  свій приклад учнівської роботи і тішитися, що все виходить. Браво!

Модуль 7

Ми з великим задоволенням попрацювали в парах. Поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів. Я з великим задоволенням  внесла зміни до свого Плану вивчення теми. Осмислила, як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів. Зрозуміла, яким чином створення прикладу учнівської роботи допоможе мені пояснити учням мої очікування від проектів та покращити їх навчання. Як я можу забезпечити досягнення учнями поставлених навчальних цілей при роботі над проектами,над цим треба ще подумати.